Uso de celulares en las escuelas secundarias: qué establece la nueva ley bonaerense
La norma restringe el uso de teléfonos y otros dispositivos durante las clases, aunque permite utilizarlos cuando exista una finalidad pedagógica. La senadora radical Nerina Neumann explicó los alcances de la medida.
La Legislatura de la provincia de Buenos Aires sancionó una ley que establece restricciones para el uso de celulares y otros dispositivos con pantalla en las escuelas secundarias públicas y privadas.
La normativa dispone que los estudiantes no podrán utilizar estos dispositivos durante el proceso de enseñanza, excepto cuando el docente lo requiera, exista autorización de las autoridades o formen parte de una actividad con fines pedagógicos.
La senadora de la UCR Nerina Neumann aclaró que la medida no implica prohibir que los alumnos lleven sus teléfonos a la escuela ni eliminar su utilización como herramienta educativa.
“No prohíbe llevar un celular a la escuela ni elimina totalmente su utilidad”, explicó la legisladora.
En ese sentido, remarcó que el objetivo es evitar el uso de los dispositivos durante la jornada escolar cuando no exista una finalidad educativa.
🎓 Recuperar la atención y el vínculo en el aula
Neumann sostuvo que el espíritu de la norma es principalmente educativo y no sancionatorio. La iniciativa apunta a recuperar la concentración de los estudiantes y fortalecer el vínculo entre alumnos y docentes.
“Es para que los chicos un rato saquen la vista de la pantalla, conecten con el docente y con sus propios compañeros”, señaló.
La aplicación estará a cargo de la Dirección General de Cultura y Educación, que deberá establecer las instrucciones, protocolos y recomendaciones necesarias para que cada establecimiento pueda implementar la medida.
⚠️ También preocupa la violencia digital
Durante el debate, la senadora vinculó el uso de dispositivos con una problemática que crece dentro de los ámbitos educativos: la violencia digital.
Mencionó, entre otras situaciones, casos en los que se utiliza inteligencia artificial para crear y difundir imágenes íntimas falsas de estudiantes, una problemática que generó preocupación a partir de distintas denuncias en establecimientos bonaerenses.
En este contexto, destacó la importancia de avanzar en una verdadera educación digital, basada en el consentimiento, la privacidad y el respeto.
También mencionó la Ley EMA, que busca generar conciencia sobre el uso responsable de la tecnología y los riesgos relacionados con la violencia digital. La norma lleva el nombre de Emma Bondaruk, la adolescente de 15 años que falleció en 2024 luego de la difusión no consentida de imágenes íntimas.
🏫 La reglamentación, el próximo desafío
Uno de los puntos que genera mayor discusión es la implementación efectiva de estas medidas.
La restricción para el nivel primario había sido aprobada meses atrás, pero todavía se encuentra pendiente de reglamentación, situación que genera reclamos para que la Provincia avance con las herramientas necesarias para su aplicación.
La senadora Neumann planteó finalmente que el debate excede a las escuelas y a los propios estudiantes:
“No es una cuestión de los niños y niñas, sino de nosotros como sociedad”.
La nueva normativa busca así encontrar un equilibrio entre el uso educativo de la tecnología y la necesidad de recuperar espacios de atención, diálogo y convivencia dentro de las aulas.